École Imuhira
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L’École Imuhira : apprendre l’environnement en le pratiquant
Une École Imuhira est un établissement qui inscrit la protection de l’environnement dans sa vie ordinaire — la cour, les classes, le club, les familles — et pas seulement dans un cours.
Ce que cela veut dire
Quatre engagements simples
Une cour tenue
Des poubelles séparées, un coin compost, pas de brûlage à l’air libre, et un tour de rôle qui fait vivre tout cela sans reposer sur une seule personne.
Un club actif
Un groupe d’élèves encadré par un enseignant, avec des rencontres régulières et des actions décidées par les élèves eux-mêmes.
Les modules dans l’année
Les dix modules de formation servent de support aux enseignants : en classe, en club, ou en travail à la maison.
Une action par trimestre
Collecte, plantation, journée verte, protection d’une source : une action visible, préparée avec les fiches, suivie avec des indicateurs simples.
Se lancer
Six étapes
ÉTAPE 1
Obtenir l’accord de la direction
Présenter l’intention au chef d’établissement et convenir de ce qui est réalisable cette année.
ÉTAPE 2
Trouver un enseignant encadreur
Une personne volontaire, pas désignée d’office : c’est ce qui fait tenir le club dans la durée.
ÉTAPE 3
Réunir les élèves intéressés
Appel ouvert à toutes les classes, filles et garçons, avec une répartition équilibrée des responsabilités.
ÉTAPE 4
Faire l’état des lieux
Diagnostic de la cour, des latrines, du point d’eau et des déchets, avec la grille du module 5.
ÉTAPE 5
Choisir trois actions
Utiles, réalistes avec les moyens disponibles, mesurables — les trois critères du module 10.
ÉTAPE 6
Signer la Charte et se faire connaître
L’école signe la Charte Imuhira et inscrit son club sur la plateforme.
Rôles
Qui fait quoi dans l’école
La direction
Autorise, dégage du temps, met à disposition un espace et soutient publiquement la démarche.
L’enseignant encadreur
Anime le club, fait le lien avec les modules et avec la plateforme.
Le bureau du club
Des élèves responsables des activités, du matériel et du compte rendu.
Les autres enseignants
Reprennent les notions dans leurs cours quand elles s’y prêtent.
Les parents
Relaient à la maison ce que les enfants apprennent, et soutiennent les actions.
Le comité de gestion
Inscrit les besoins de l’école — eau, latrines, poubelles — dans ses priorités.
Cette organisation s’adapte au fonctionnement réel de chaque établissement.
Passer à l’acte
Inscrire notre club Signer la Charte Imuhira
Vous pouvez aussisignaler une atteinte à l’environnementrepérée par les élèves, ou consulter lecatalogue de ressources.
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